Celine Sun
远见奖学金项目成立的初衷之一是通过“社会导师制”帮助中国年轻一代在个人、事业、社会责任感等方面的成长。
为了实现这个愿景，远见在高校和家庭之外搭建了一座新的桥梁，连接高校学子和在社会上具有丰富阅历和共同教育理念的“远见导师”，他们陪伴和辅导学生们面对成长中的迷茫和困惑，启发鼓励他们去发现和坚持自己的理想，实现人生价值。
在这个教育公益项目中，如何连接远见导师与学生是搭建这座桥梁的第一步，也是关键一步。
远见教育基金会创始人王维汉分享了为什么要设计远见的 “师生匹配系统”，这个系统的工作流程是怎样的，以及他在师生匹配环节中的感受和未来的计划。
2020年是远见奖学金成立的第一年。从各大高校录取了第一批学生之后，远见需要将导师和学生进行一对一匹配，让双方建立起熟悉和信任的关系。
当时，学生和导师志愿者的人数并不多，师生之间的匹配并没有明确的标准，好几对组合是随机分配的。
不久之后，志愿者们就发现了差别：师生组合中有的可谓是“一见如故”，双方立刻成为了朋友；有的就会“没的可聊”，难以深度展开话题，自然也会影响对学生的陪伴和辅导。
“社会导师制是建立在人与人的关系之上的。我们看到远见导师与学生之间的关系会直接影响对学生的培养效果。”
远见创始人王维汉从那时起就把建立一个适合远见的“师生匹配系统”列入了他工作清单的优先级。
为了给学生对接一位适合的导师，远见会衡量师生双方的预期、个性、成长背景、思维与交流方式的契合度等，以此判断导师是否能够和学生建立起深度的信任关系，以及是否可以高效地启发和激励学生的个人成长。
过去两年，从事软件技术行业的维汉和几位远见志愿者借用计算机算法的理念，开发了一套师生匹配的流程，综合统筹学生和导师的各项需求和条件，平衡各种因素。他们在一次次实践中发现问题，进行迭代，寻找最合适的匹配方法。
Step 1：准备阶段
为每个学生和导师画一个“雷达图”